Le msid, la plus vieille école du Maroc, apprenait aux enfants à effacer ce qu'ils venaient d'apprendre

Une planche de bois, un roseau, de l'encre de suie, un fqih. Pendant douze siècles, c'est là que le Maroc a formé sa mémoire. Le msid existe encore, mais plus personne ne sait ce qu'il faisait vraiment aux enfants, ni pourquoi ça marchait.

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Presque tous les Marocains de plus de cinquante ans y sont passés. Abdelhadi Boutaleb, le précepteur du Roi, y a appris à lire. Mohamed Rouicha, le chanteur, l'a quitté à onze ans. Mes grands-parents en parlaient avec un mélange de crainte et de fierté que je n'ai compris que tard. Le msid, l'école coranique de quartier, est l'institution la plus ancienne du Maroc encore en activité.

Le mot vient de masjid, la mosquée. Le msid, c'est la petite salle attenante, parfois une simple pièce louée, où un fqih reçoit les enfants du quartier dès quatre ou cinq ans. Pas de bancs, pas de cahiers, pas de programme. Une natte, une planche de bois par enfant, et un texte de six cents pages à faire entrer dans des têtes qui ne savent pas encore lire.

Voilà ma thèse, et je la pose avant d'aller plus loin. Le msid n'était pas une école de religion. C'était une école de mémoire, la plus efficace que ce pays ait jamais eue, et son secret tenait dans un geste que l'école moderne a supprimé : l'effacement. On n'y gardait rien par écrit. On apprenait, on effaçait, on recommençait. Ce que le Maroc a perdu en abandonnant le msid, ce n'est pas la foi. C'est une technique.

Comment fonctionnait cette technique, ce que coûtait le fqih, comment on célébrait la fin, et ce qu'il reste aujourd'hui de tout cela, c'est ce que je vais vous montrer.

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